Čitanje i pisanje su vještine koje nisu posljedica biološkog, već kulturnog razvoja čovjeka i te su vještine u stalnoj upotrebi tijekom školovanja i kasnije u životu. Usvajanje vještine čitanja najvažniji je djetetov zadatak u početnom školovanju i predstavlja preduvjet za kasnije učenje. Međutim, neka djeca imaju znatnih teškoća prilikom učenja čitanja. Istraživanja pokazuju kako se kod većeg broja djece pojavljuju specifične teškoće u čitanju, odnosno disleksija za koju je važno da se uoči što prije jer svako odlaganje stvara sve veći zaostatak u svladavanju školskog gradiva, a osim toga negativno djeluje na djetetovo samopouzdanje.
Djetetu s disleksijom i disgrafijom potrebno je pružiti pažnju, razumijevanje, poštovanje i spremnost za prihvaćanje njegovih teškoća u učenju. Stoga je važna suradnja roditelja, učitelja i stručnog tima, kako bi se djetetu pružila podrška i kako bi mu se pomoglo da pronađe način lakšeg stjecanja znanja u školi, što će pozitivno djelovati na djetetovu sliku o sebi.
Cilj predavanja “Prepoznavanje i pružanje podrške djeci s teškoćama čitanja i pisanja” je upoznati sudionike s terminom i simptomima disleksije i disgrafije, kao i s ulogom roditelja u terapiji specifičnih teškoća u čitanju i pisanju i pružanju podrške djetetu.
Predavačica: Biserka Beluhan Grgec, prof. logoped, Vlasnica je i voditeljica logopedskog kabineta Verbum sanum s dugogodišnjim radnim iskustvom u struci na području logopedske dijagnostike, terapije i savjetovanja. Duga, 18- godišnja karijera u privatnom sektoru rezultirala je velikim iskustvom na svim područjima logopedije. Njezina profesionalna karijera popraćana je i obogaćena brojnim edukacijama i kongresima na polju komunikacije i jezično, govornog razvoja. Otvorena je za suradnju s drugim ustanovama i stručnjacima, a sve u cilju postizanja izvanrednih rezultata.Osim kvalitetnog i individualnog pristupanja svakom pojedincu kroz dijagnostiku i terapiju, veliki naglasak stavlja i na savjetodavan rad s roditeljima i okolinom kako bi zajedno postigli željene ciljeve.
